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教研活动
发展性教师评价的方法与标准研究
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我校申报的“十一五”区级课题已结题。本课题是以发展性的教师评价理论和新课程改革思想为指导,以科学化管理促进学校发展为研究目的,以促进教师专业发展的过程评价为研究对象,从新课程倡导的开放性、个性化和民主化理念出发,探索适合我校需求的教师多元化内容标准和方法的评价体系,使教师评价更科学、更合理,适应新课程改革发展的需要,研究发展性的教师“评价方法”、“评价标准”及“流程控制”。实现到对于评价对象的指导、教育和激励作用,促进教育价值增值的目的。促进学校科学化管理水平的提升和学校教育教学质量的提高。主要研究内容包括:
 
1.  研究发展性教师评价的多元化内容标准。
 
2.  研究发展性教师评价的多元化主体。
 
3.  研究发展性教师评价的多元化方法和技术手段。
 
4.  评价的定性分析与定量分析。
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